WEKIMUN CHILKATUWE

El soporte del proceso de enseñanza-aprendizaje en Wekimün Chilkatuwe es el territorio como contenedor de la vida y del ecosistema. Los/as estudiantes indígenas y no indígenas que llegan a Wekimün Chilkatuwe aprenden a mirar el territorio que les circunda y a re-conocerlo con todas las herramientas que han adquirido en el proceso educativo.
La puesta en valor de cada espacio como contexto significativo, facilita la reflexión y la búsqueda de soluciones para problemas reales que ocurren en los ambientes naturales de los que provienen los estudiantes, quienes tras reconocer la relevancia del contexto geográfico y cultural pueden realizar lecturas comparativas con sus propios territorios de origen, sean urbanos o rurales, para intervenir positivamente en su desarrollo.
El modelo educativo de Wekimün privilegia comenzar siempre desde lo propio, desde lo próximo, y supone valorar el conocimiento que trae consigo cada estudiante, conocimiento o saber que es respetado, valorado y profundizado en la Escuela. Los y las estudiantes son orientados hacia un mejor manejo de habilidades, capacidades y competencias en pos de su desarrollo integral.